目录
英语翻译理论与实践
近当代中国翻译传播与沟通探究徐慧婷;李书杰;乔琼;3-7
茅盾“直译”翻译思想刍论魏薇;7-12
生态女性主义理论视域下《边城》英译本对比研究寇泳秋;13-16
翻译转换理论下的《呐喊》杨译本研究童爽;张军;17-20
导游解说词的语言特点及英译——以福建鼓岭解说词为例郭琼洋;方庆华;21-23
翻译本地化项目管理实践——以《西游记》翻译为例赵蔚;彭宇;24-26
生态翻译学视角下的译者适应与选择——以生物医药研究进展新闻报道汉译为例王婧璇;沈梅英;27-29
功能派翻译理论视角下海淘网站汉译研究程如意;30-32
浅析“译有所为”的历史使命与时代内涵朱希伟;陶李春;33-35
《米德尔马契》项星耀译本中女性主义翻译探究昝天怡;36-39
隐喻视角下的中医语言特点及《黄帝内经》翻译研究徐伟;刘盼盼;40-42
英语语言理论与研究
人工智能背景下依托内隐学习理论培养大学生英语语感能力的策略李继;43-46
《好运查理》话语标记语I mean的交际语境顺应及语用功能分析朱娜;47-49
词汇的认知语用意义研究孙慧;50-52
英语语言学中的语境功能及其应用研究胡静;53-55
外国文学评论与欣赏
《无名的裘德》中淑·布莱德黑德的女性身份与空间陈了;56-59
马拉默德《魔桶》中“魔桶”意象的转变张嘉嘉;60-63
基于记忆闪回框架模型解读《达洛维夫人》中的塞普提默斯杨浩君;64-66
《米德尔马契》中多萝西亚的婚恋观汲子樱;67-69
英语教学理论与创新
大学英语教育生态模式初探彭莉;70-73
以就业为导向的高职英语教学策略研究石沈磊;74-76
“三教”改革背景下高职英语课程思政教学实施路径研究张庆;77-79
就业导向下的高职英语教学改革探析尚柳歌;80-82
新文科背景下应用型外语专业集群建设探析刘川;83-86
英语教学实践与探索
建构主义视角下口译课程思政模块的设计、实施与检验殷明月;86-90
思政视角下英语专业课程教学设计研究陈琳;王静;91-94
基于“产出导向法”的工科ESP课程设计——以“职场英语（理工）”第二单元为例李响林;95-97
“BOPPPS+对分课堂”教学模式在大学英语课程中的应用研究董银英;98-100
线上线下混合式教学模式在高职英语翻译教学中的应用研究景小芳;101-104
大学英语课堂小组活动增强学生口语交际能力研究龚扬;105-107
参与式教学模式在专科应用英语专业综合英语课堂中的应用明海英;108-110
高职英语翻译教学模式优化策略分析石梅琳;111-113
面向学生就业岗位需求的高职英语教学策略探索苏雪莲;114-116
产出导向法在大学英语语音教学中的应用与思考杨晨晨;117-119
对分课堂在高职英语教学中的应用研究汤黎萍;120-122
基于新媒体的英语视听说教学模式实践策略研究佘杨洋;123-125
基础英语教学研究
情景教学法在中职英语教学中的应用研究王开宇;126-129
高中英语读后续写教学优化实践章燕俊;130-133
高中英语教学中分层教学理念应用策略研究乐彦;134-136
英语广场征稿启事2