目录
英语翻译理论与实践
生态翻译学理论视角下《茅屋为秋风所破歌》两版译文对比——以许渊冲、宇文所安译本为例李桐桐;3-5
关联翻译理论指导下的方言英译研究——以《一地鸡毛》中的河南方言为例王笑菊;常相荣;6-8
基于功能对等理论的机械工程英语翻译研究王明亮;李昭君;9-11
浅析法律文化对法律英语翻译的影响袁露;12-14
非物质文化遗产保护中的戏剧英译策略探究——以昆曲为例韩健雯;15-17
西语东渐——“civilization”一词在近代日本的翻译与理解张琳;18-20
译者行为批评视域下《丰乳肥臀》中文化负载词英译研究向雄;常留英;21-23
中西方文化差异下法律英语翻译之对策研究赵瑞;24-26
文化差异视角下法律术语英语翻译策略探究肖强民;27-30
法律英语翻译的挑战与问题解决途径廖小粹;31-34
英语语言理论与研究
试论委婉语在大学英语教学中的应用何伟丽;35-37
从图形——背景理论看英汉词序对比研究姜雪;38-40
外国文学评论与欣赏
托马斯·莫尔的济贫思想研究——以《乌托邦》为例黄云;41-44
《德伯家的苔丝》中的民间舞蹈许文婕;吾文泉;45-47
《达洛维夫人》中疾病书写的美学思考罗娟;48-52
生态女性主义观照下的《达洛卫夫人》李天钰;徐丹;53-55
跨文化研究
医学类高校英语教学中跨文化意识的培养丁芝慧;56-58
新媒体传播下英语跨文化交际能力培养研究郑洁静;59-61
英语教学理论与创新
面向来华留学生的全英文授课课程建设的探索与实践——以吉林农业大学为例程鑫;62-64
交互式英语翻译教学模式建构顾菲;65-67
从学生习得角度浅谈大学英语教学方法高芮;68-70
大学英语课程中提升文化自信的教学设计孙建华;71-73
让批判性思维之花盛开在英语阅读课堂上魏羿娜;74-76
浅谈法律英语复合型人才培养策略杨雪;77-79
基于ESP理论的高职护理专业英语课程实施研究陈姝;80-82
高职公共英语课程思政实践研究——以《新职业英语》课程思政设计为例彭旻珏;83-85
英语教学实践与探索
大学英语“金课”的实现路径及建设策略分析顾维芳;86-88
高职高专英语语音学习的现状与对策成存雪;89-91
英语口语差异化教学方式探索秦雅琳;92-94
基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究高爱景;95-97
地方文化融入高职公共英语课教学的实践研究钟卉妍;98-100
初探课程思政与雅思口语教学古依柳;101-103
课程思政背景下高职英语语法混合式教学资源建设研究朱潘欣灵;104-106
混合教学模式下大学英语课程思政教学探究张岚;107-109
大学英语教学与思政教育的共通点及实践措施鲁霞;110-112
思政元素融入高技英语教学的探索与实践——以广州市轻工技师学院“人文英语”课程为例刘乐;113-115
基于“产出导向法”驱动场景的大学英语课堂教学设计李帅;116-118
形成性评价在大学英语教学中的实践李谦;119-121
基础英语教学研究
探析“产出导向法”在初中英语听说教学中的应用张文杰;122-124
如何设计无生语音训练活动——小学英语教师资格面试试讲浅析王迪;125-127
高中英语课堂自评促学的意义与方法邹荛瞬;128-130
高中英语教学中自主学习能力培养策略探究齐悦惠;131-133
小学英语作文教学中的有效反馈及其策略探究杨洁;134-136